A travers le Programme d'Education, débuté en 2003, nous essayons de garantir l'accès à une école de qualité à tous les enfants de le région du sud du Cameroun, en se focalisant spécialement sur l'ethnie pygmée baka et sur les familles les plus défavorisées.

 

 

On croit que l’éducation est l’outil le plus efficace pour atteindre une intégration en égalité des enfants pygméen ensemble avec ceux d’autres ethnies. Pour cela on considère que la classe est l’espace parfait pour travailler la conscience depuis l’enfance et une éducation en valeurs d’égalité, qui sont notre mise pour atteindre une société plus juste.

L’approche consiste à développer un projet éducatif durable à long terme et capable de couvrir le plus grand nombre de kilomètres, de villages et d’enfants possibles. L’objectif principal est d'assurer l'accès à l’éducation à tous les enfants de l’ethnie pygmée baka et faciliter leur accès à l’enseignement supérieur, en égalité de chances avec le reste des enfants du sud du Cameroun.

Les enfants d'aujourd'hui sont qui défendront leur dignité en tant qu’individus et en tant que communauté demain.

Nous voulons donner à ces jeunes la possibilité de choisir un avenir décent, sans perdre leurs coutumes et traditions, qui sont renforcées et soutenues dans les Centres Préscolaires Communautaires, dynamisés par les professeurs de leur même ethnie.

 

Projets

 
  • École et Foyer d’Enfants de Bengbis. Qui permet la scolarité dans un internat de garçons et filles baka mineurs en risque d'exclusion sociale. Il Inclut le support pour l'enseignement secondaire dans les internats à Ebolowa et Yaoundé.

  • Centres Préscolaires Communautaires. Dans ces centres il y a l'intention de construire des habitudes de scolarisation pour les enfants et les familles et d'assurer une base de connaissances et de compétences pour une meilleure intégration à la primaire. Il renforce les étudiants dans la connaissance de leur origine et traditions ethniques.

  • Écoles primaires de Djoum et Mintom. Plus de 500 élèves dans les Écoles Primaires de quelques villes avec une grande affluence de garçons et de filles pygmés. Inclus dans le projet de Centres Civiques pour le développement d'activités de loisirs pour les jeunes, cela offre une bonne alternative à l'alcool.

  • École primaire de N’Drock. Nous détectons le besoin urgent de maintenir ouverte l'école de N’Drock, la seule opérationnelle dans la région de Tourou et qui a donné service à plus de 600 garçons et filles. Cette école dans l'Extrême Nord du pays, est une lueur d'espoir dans une région dévastée par les terroristes de la secte Boko Haram.

  • Accueil des mineurs en risque. Il est effectué à la zone du Grand Djoum face à la détection de plusieurs cas d'enfants en situation de risque important et d'abandon.

L'horizon le plus prometteur avec lequel on y peut rêver, c'est que les enfants pygmées baka d'aujourd'hui puissent devenir les acteurs de leur propre développement, nous travaillons donc inlassablement.

Además, siguendo nuestro compromiso hacia la solidaridad, la comprensión del otro/a y la justicia social, en Madrid surge una fuerte apuesta por el voluntariado y la educación para el desarrollo en centros educativos.

  • Educación para el Desarrollo. Este proyecto de sensibilización y acción en centros educativos españoles que sigue las líneas de la Estrategia de Educación para el Desarrollo de la Cooperación Española propuestas por el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación pretende generar un pensamiento crítico en los niños y niñas de los colegios hermanados con los que colaboramos.